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안녕하세요 에듀K 입니다. 상담시 학부모님들 질의중 독서와 학습의 연계성에 대해 많이 물어보십니다. 독서를 많이 한 친구들중 공부를 잘 하는 친구들이 많다는 것은 주변 환경을 보면 많이 알수 있습니다. 오늘은 미국 오하이오 주립대학의 프랜시스 로빈슨이 개발한 5단계 독서방법인 'SQ3R' 관련하여 정보 공유합니다.
1단계. 훑어보기 (Survey)
책을 읽기 전에 내용을 미리 생각해 보는 단계.
제목이나 차례 등을 통해 글 전체의 내용을 미리 개관하는 단계입니다.
책을 간략하게 훑어볼 때 사용하는 방법입니다.
2단계. 질문하기(Question)
내용에 대해 다양한 질문을 하며 책을 읽는 단계.인물, 장소, 행동 등 본문 내용뿐만 아니라
제목 소제목 등의 책 전반에 걸쳐 질문할 수 있습니다. 질문을 함으로써 내용을 좀 더 확실히
인식할 수 있다는 장점이 있습니다.
3단계. 자세히 읽기(Read)
책을 차례대로 읽어 나가는 단계.인물이나 사건에 집중해 처음부터 끝까지
책을 자세히 읽어 나가고, 다 읽은 후에 다시 처음으로 돌아가 책에서 중요하다고 생각했던 부분을 정독하는 단계입니다.
4단계. 암기하기(Recite)
이전 단계를 통해 내용을 모두 파악한 후 실행하는 단계.앞에서 읽은 중요 내용을 암송하는데
스스로 질문과 대답을 하며 요약과 정리를 함께 할 수 있는 단계입니다.
5단계. 재검토하기(Review)
암기의 단계까지 모두 거친 이후 책을 다시 읽음으로써 놓쳤던 부분이나 중요하다고 생각했던 부분을 완전히 자신의 것으로 만드는 단계.글을 다시 보는 과정을 통해 책을 좀 더 오랜 시간동안 구체적으로 파악할 수 있다는 장점이 있습니다.
에듀K 는 여러분과 함께 합니다.
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